Публичное выступление - призыв (уроки развития речи в 6-м классе)
Дар слова – одна из величайших способностей человека, возвышающая его над миром всего живого и делающая собственно человеком. Жизнь людей немыслима без языка, без речи. Слово – это средство общения между людьми, способ обмена информацией, инструмент воздействия на сознание и поступки другого человека. Владение словом ценится очень высоко. Эта способность является составной частью общей культуры человека, его образованности. «Для интеллигентного человека, - отмечал А.П.Чехов,- дурно говорить должно считаться таким же неприличным, как не уметь читать и писать».
У многих людей сложилось убеждение, что искусство говорить публично – дар свыше, талант, которым обладают избранные. Но риторика – учебная дисциплина. Сегодня возрождается традиция свободного владения словом, растет спрос на людей, умеющих излагать свои мысли самостоятельно, воздействуя на окружающих не только языковой правильностью, но и логико-композиционной содержательностью. Изменения в обществе предъявляют высокие требования к устной речи специалиста. А готовить к публичным выступлениям будущих профессионалов в той или иной области деятельности необходимо со школьной скамьи. Данную проблему призван решать не только учитель русского языка и литературы. Обучение выступлению ученика перед аудиторией как развитие общеучебного умения – задача всего учительского сообщества. Практически нет ни одного учебного предмета, на котором ученикам не приходится выступать публично. И любой учитель скажет, что большинство школьников испытывает трудности, когда необходимо в официальной обстановке построить высказывание и произнести его перед классом. Редкий ученик может осознанно, эмоционально представить сообщение, доклад, реферат. В лучшем случае это будет вызубренное, лишенное эмоциональности выступление, в худшем – прочитанная с бумажки речь. Поэтому одной из задач учителя является формирование у обучающегося умения подготовить выступление, произнести его так, чтобы убедить, заинтересовать аудиторию.
В программе Т.А.Ладыженской по русскому языку в разделе «Развитие речи» представлена система уроков, посвященных разным аспектам ораторского искусства.
Несомненно, двух-трех часов в год не хватит, чтобы превратить школьников в ораторов, но этого достаточно, чтобы сформировать у них начальное понятие риторики, требований к публичному выступлению, умение определять цель, подбирать материал, доказательства, работать над языком, отвечать на вопросы, спорить, анализировать выступления товарищей. На данных уроках учитель русского языка играет роль направляющую. В дальнейшем ученик развивает начальные умения красноречия на других уроках (литературе, биологии и др.)
Конечно, не все выйдут из школы Цицеронами, так как основным на пути к освоению ораторского искусства является самообразование, неустанная работа оратора над собой, развитие природных данных, постоянные упражнения и практика. В этом аспекте задача учителя на данных уроках соотносима с задачей риторики, которую один из теоретиков красноречия, русский государственный деятель и ученый, М.М.Сперанский определял так: «обучать красноречию неможно, ибо неможно обучать иметь блистательное воображение и ум. Но можно обучать, как пользоваться сим божественным даром: можно обучать, каким образом сии драгоценные камни очищать от их коры, умножать их сияние и вставлять их в таком месте, которое бы умножало их блеск. И вот то, что, собственно, называется риторикой».
Обратимся к конкретным урокам, посвященным данной теме. Необходимо отметить, что элементы риторики в программу по русскому языку введены не так давно, поэтому учителю нужно самому определять цели, задачи занятий, подбирать практический материал, темы выступлений, сообразуя их с содержанием, отраженным в программе, и опираясь на классическую методику обучения риторике, которая включает в себя:
усвоение правил (теория);
анализ образцов;
упражнения с разбором и критикой выступлений;
речевая практика и упражнения по технике речи.
В 6-м классе программой отводится 3 часа по теме «Публичное выступление-призыв. Его структура, языковые особенности».
Естественно, прежде чем самому создавать выступление, ученик должен познакомиться с некоторыми теоретическими вопросами риторики (чему и посвящен первый урок). Шестиклассники в ходе беседы устанавливают, что, для того чтобы речь состоялась, необходима цепочка: оратор – речь – аудитория. Они также выясняют, какие виды выступлений бывают и три вопроса, которые призван решать для себя любой оратор:
зачем говорю? (цель)
для кого говорю? (особенности аудитории)
что говорю? (содержание).
Учитель сообщает, что существует система классической риторики, состоящая из пяти компонентов:
изобретение речи;
ориентировка;
расположение;
запоминание;
произнесение.
Детей также нужно убедить, что очень важно не только содержание речи, но и то, как она произносится. И в этом плане очень важны следующие компоненты: интонация, дикция, жесты, дыхание. Упражнения на дыхание выполнялись на уроках русского языка в течение двух предыдущих недель ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]), результаты фиксировались учениками в тетради.
Следующая часть урока посвящена обсуждению «Памятки оратора» (см. приложение 2).
Второй урок посвящен непосредственно выступлению-призыву, а именно:
цели такого выступления (убедить аудиторию, призвать к действию);
особенности композиции (вступление, в котором задается тема; основная часть, призванная убедить слушателя; вывод, призывающий к действию);
языковым особенностям (побудительные предложения, риторические вопросы, обращения к конкретному и отвлеченному собеседнику, оценочная лексика, повторы слов и т.д.).
На уроке в качестве примера анализируется текст-призыв, перед этим детям дается схема-алгоритм анализа ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]).
В качестве домашнего задания учащимся предлагается подготовить небольшое выступление на одну из тем: «Берегите хлеб», «Старость надо уважать», «Наркомания – проблема современности». Проверка рассредоточена на последующих уроках русского языка. В результате отобрано несколько выступлений для урока-конкурса«Лучший оратор». На этом уроке остановимся подробнее, так как он призван обобщить изученное на предыдущих уроках развития речи.
Цели данного урока:
углубление знаний о структуре, языковых особенностях призыва;
развитие умения находить особенности публичного выступления-призыва в подготовленной речи;
развитие умения произносить речь побуждающего характера.
Оформление доски:
Эпиграфы:
Поэтами рождаются, ораторами становятся. Цицерон.
Умение просто и красиво говорить – целая наука. К.С.Станиславский.
Все, что намерен ты сказать, рассмотри прежде в уме твоем. Исократ.
«Памятка оратора» ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]).
Подготовленная детьми информация об ораторах ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]).
Подготовительная работа.
Ученики разбиты на четыре группы. Каждая группа подготовила информацию о следующих ораторах: Цицероне, Демосфене, Сократе, Цезаре. Один человек от группы получил готовую речь, которую необходимо представить аудитории (на уроке выступал лучший). Остальные ребята получили задание подготовить небольшую речь-призыв на одну из предложенных тем (см. предыдущий урок). К уроку развития речи были отобраны лучшие ораторы от каждой группы.
Ход урока
Организационный момент. Учитель сообщает детям тему урока, цель. Учащиеся записывают дату, тему урока, эпиграфы.Упражнение на дыхание «33 Егорки».
Представление групп, носящих имя определенного известного оратора.
Актуализация полученных ранее знаний. Беседа по вопросам:
Что необходимо для того, чтобы речь состоялась?
Расскажите, как вы понимаете слова Цицерона и К.С.Станиславского, взятые в качестве эпиграфа к уроку?
Какому пункту «Памятки оратора» соответствуют слова Исократа?
Каковы особенности речи-призыва?
Выступления учащихся.Сначала выступает оратор с готовой речью «О бабушках» ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]).После обсуждения выступления две группы должны доказать, пользуясь алгоритмом, что прозвучавшая речь является призывом, остальные группы определяют, соблюдал ли оратор требования «Памятки».Затем звучат оригинальные выступления, написанные и подготовленные самими учащимися (по одному представителю от группы). Группы комментируют выступления, делают замечания.
Подведение итогов урока. Класс выбирает лучшего оратора, который награждается грамотой.
Домашнее задание. Написать небольшое высказывание на тему «Нужны ли в наши дни ораторы?»
Литература
С.Никольская. Техника речи. – М., 1978.
Ч. Далецкий. Практикум по риторике. – М., 1995
В.И.Капинос, Н.Н.Сергеева, М.С.Соловейчик. Сборник текстов для изложений с лингвистическим анализом. 5 - 9 классы. – М., 1994.
Провожать призывника на службу в армию следует красивыми и теплыми словами.
Проводы – важное событие для призывника и его семьи . Как правило, близкие молодому призывнику люди, организовывают ему пышное застолье с конкурсами, развлечениями, частушками, стихами и пожеланиями. Каждое сказанное слово должно быть пропитано огромной любовью к юноше и уважением к его долгу.
Пожелания в прозе призывнику на проводы:
Дорогой (имя человека)! Хочу сказать тебе одну важную вещь – в твоей жизни наступил ответственный этап. Теперь пришло твое время стать настоящим мужчиной и доказать окружающим, что ты можешь выполнить свой нелегкий, ответственный долг. Хочу пожелать тебе легкой службы, без «горячих точек» и тяжелых сражений, а так же верных товарищей. За призывника!
Давайте весело и с легким сердцем проводим на службу нашего хорошего друга. Сегодня он еще юноша, но завтра станет настоящим мужчиной. Хочу поднять бокал за то, чтобы путь его был легким и интересным, чтобы его окружали только достойные и честные люди, чтобы он смог реализовать свой потенциал и стал гордостью семьи!
Дорогие друзья! Безусловно, армия делает из маленьких мальчиков настоящих доблестных мужчин. Сегодня мы провожаем в добрый путь (имя призывника), который должен пройти его с гордо поднятой головой и стерпеть все препятствия на своем не легком пути. Давайте выпьем за то, чтобы призывнику повезло познакомиться с хорошими людьми и он смог вовремя вернуться со своей службы!
Пожелания в стихах призывнику на проводы:
Ох, не легка судьба солдата:
Служить и защищать страну,
Как это делал дед когда-то,
Шагая смело на войну.
Я долг твой, сын мой, уважаю,
Мужчина должен смелым быть.
Я с добрым сердцем провожаю,
Ведь ты нас сможешь защитить!
Пусть в твоей армейской жизни
Будет каждый день прекрасным,
Пусть не нагнетают мысли,
Труд твой будет не напрасным.
Пусть в быту армейском дружба
Отыскать тебя смогла б,
Чтобы легкой твоя служба
И посильною была.
Как красиво поздравить призывника словами и прозой?
Речь на проводы в армию для мамы: стихи и проза
Мама – самый дорогой человек. Провожая сына в армию, мама обязательно должна сказать самые важные и трогательные напутственные слова. После своих слов матери необходимо перекрестить своего сына за спиной и сказать «Храни тебя Господь!».
Речь на проводы для мамы своими словами:
Пусть не обидными будут мои слова, но для меня ты до сих пор ребенок. Материнское сердце обливается слезами, когда понимает, что должно отпустить свое дите в нелегкий путь. Я хочу пожелать тебе быть сильным, смелым, уверенным в себе мужчиной, защищать себя и уметь постоять за товарищей. Я безумно горжусь тобой и хочу, чтобы каждый смог рассмотреть в тебе ту искру, что видит родная мать. Ты самый лучший сын на свете! Счастливой тебе дороги!
Дорогой (имя призывника)! Как незаметно и быстро пролетело время. Сегодня ты призывник, а завтра ты уже солдат. Хочу попросить тебя быть рассудительным, спокойным и добрым другом для товарищей, уважать офицеров и всегда стремиться к лучшему. Для меня ты лучший ребенок на свете и я искренне хочу, чтобы это смогли заметить и другие!
Любимый сынок! Ты еще дома, а я уже за тобой скучаю. Хочу пожелать тебе легкого начала и интересной службы. Пусть все у тебя получается, пусть в глазах офицеров ты будешь порядочным рядовым и человеком с выдающимся мужеством. Мы все ждем твоего возвращения в срок, бесконечно любим тебя и переживаем за тебя!
Речь на проводы для мамы в стихах:
Сегодня маленький мой сын
Вдруг стал защитником, мужчиной,
Но для меня среди мужчин
Он остается милым сыном.
Служи и верь в свои лишь силы,
Ты мой защитник и герой.
Хватай военные вершины
И охраняй свой край родной!
Провожаю в путь сынка,
Для меня это тревога.
Коротка пусть и легка
Будет для тебя дорога.
Сердце плачет, я скучаю,
Хоть ты рядышком со мной,
Ведь тебя я провожаю,
Где теперь найти покой?
Возвращайся поскорее,
Ждет тебя твой край родной,
Выбор твой мне душу греет.
Я горжусь, сынок, тобой!
Материнские слова для солдата
Речь на проводы в армию для любимого в стихах и прозе
Любимая девушка часто болезненно переживает проводы своего возлюбленного в армию. Тем не менее, это важная миссия, которую должен осуществить каждый юноша. Украсить мероприятие и подарить приятные моменты призывнику помогут тосты и стихи от любимой.
Речь на проводы для любимого своими словами:
Любимый мой (имя призывника)! Хоть мы и провожаем тебя сегодня на службу, но я до сих пор не могу поверить, что нам предстоит пережить долгую разлуку с тобой. Я горжусь твоим выбором и обещаю дождаться дня возвращения!
Дорогой (имя призывника)! Ты даже не представляешь, какая это гордость для меня провожать тебя на службу. Я буду ждать тебя и верить, что ко мне вернется успешный, доблестный и сильный мужчина с огромным опытом сражений, испытаний. Доброй дороги тебе и легкой службы!
(Имя призывника)! Хочу отпустить тебя в дорогу не с тревогой, а с радостью и добрым сердцем. Я верю, что ты добьешься невероятных успехов, добьешься побед и наград! Я буду считать каждую минуту до твоего дембеля и постараюсь вдохновлять тебя на добрые дела!
Речь на проводы для любимого в стихах:
Сегодня ты лишь мой любимый,
А завтра ты уже солдат.
Сегодня за столом красивый,
А завтра вручат автомат.
Я тебя нелегко отпускаю,
Буду я бесконечно скучать.
Я от сердца тебя отрываю,
Буду каждый день тебя ждать!
Душа моя сегодня плачет,
Ведь ты любимый – призывник.
Поезжай и пусть тебе удача,
Осветит каждый сложный миг!
Служи с любовью, я на это
Тебя с душой благословляю.
Я буду спать и верить: где-то,
Страну любимый защищает!
Вернись домой ты невредимый –
Об этом лишь тебя прошу.
И Богом будь всегда хранимый,
Лишь так тебя я отпущу!
Красивые слова для возлюбленного она проводы в армию
Речь на проводы в армию для друзей: слова
Друзья – важные гости на проводах. Они поднимают настроение, воодушевляют призывника на счастливую службу, благословляют его дорогу. Друзья часто имеют много идей для организации самого мероприятия: песни, стихи, тосты, конкурсы, сценки и плакаты.
Речь на проводы от друзей в прозе:
Дорогой наш (имя призывника)! Мы будем за тобой скучать и каждый день вспоминать время, проведенное вместе. Хотим сказать, что невероятно гордимся тобой за добросовестный и мужской выбор – пойти на службу. Обещаем ждать с нетерпением и устроить пышный праздник в честь твоего возвращения.
(Имя призывника)! Ты замечательный друг и верный товарищ! Спасибо тебе за то, что всегда поддерживаешь, обращаешь внимание, помогаешь словом и делом. Сегодня мы отпускаем тебя с добрым сердцем, ведь знаем, что ты станешь ответственным солдатом, которым мы сможем гордиться!
Призывник! Как редко можно порадоваться за человека в современной жизни, желающего защитить своих близких и родных просто так, зная свой долг. Мы любим тебя и уважаем за принятое решение. Будем ждать тебя каждый день и скучать за веселым временем, проведенным вместе!
Речь на проводы от друзей в стихах:
Ты сегодня не просто друг,
Ты сегодня для нас – мужик!
Ты решил защищать страну,
Поздравляю тебя, призывник!
Лучший друг и товарищ по жизни,
Поздравляю, ведь ты призывник!
Пусть не мучают тебя мысли,
Мы гордимся тобой в этот миг!
Наш друг – солдат, представьте только!
Как быстро время-то летит!
Знай, провожать тебя нам горько
И сердце за тобой болит!
Служи легко, дыши свободно,
Мы ждем тебя, в успех твой верим.
Пусть там тебе не будет плохо
И все открыты будут двери!
Проводы в армию: красивые пожелания и напутствия от друзей
Прикольные пожелания на проводы в армию для друзей
Прикольные пожелания отбывающему призывнику обязательно поднимут настроение. Они смогут настроить его мысли на позитивный лад, подарить приятные воспоминания и напомнить о том, что он много значит для своих друзей. Такие пожелания можно сказать лично вместо тоста за столом, отправить СМС сообщением или написать на прощальном плакате.
Прикольные пожелания на проводы в армию:
Служи, дружище, а что делать?
Шагай с улыбкой на лице.
А станешь духом – гоняй смело,
Всех тех, кто «свежий» на плаце!
Ты призывник сегодня – супер!
Не вешай нос, ведь это честь!
Не избежать тебе той службы,
Там для тебя местечко есть!
Будет легкой эта служба,
Будет много светлых дней,
Будет верной, чистой дружба
В жизни призывной твоей!
Улыбнись, братишка, ну же!
Что ты духом весь упал?!
У тебя же завтра служба,
Мне так офицер сказал.
Пусть дорога будет легкой,
Пусть свободным будет путь,
Я желаю тебе в армии,
От нас всех там отдохнуть!
Прикольные пожелания от друзей призывнику
Короткие смс поздравления на проводы в армию
Короткие СМС можно отправить призывнику, который отправился в свой военный путь. Ему будет приятно поддерживать связь с близкими и регулярно получать знаки внимания для поддержания духа.
Короткие СМС:
Будь счастливым, призывник,
Будь достойным службы.
Проживай свой каждый миг
На военной службе.
Эх, военная рутина:
Марш, постройка, командир,
Выходные, дедовщина,
Портянки, стертые до дыр.
До встречи, солдатик.
Служи, дорогой!
Пускай в военкомате
Ты будешь наш герой!
Твоя служба не легка,
Ты прими ее любя.
Путь-дорога далека,
Но мы верим все в тебя!
Докажи стране, герой,
Что такое быть мужчиной.
Милой женской половине
Покажи кто ты такой!
Прикольные СМС для призывника
Прикольные и красивые тосты на проводы в армию
Прикольные и красивые тосты на проводы:
Призывник! Завтра ты пополнишь ряды успешных и достойных солдат. С гордостью служи своей Родине. Сделай все так, чтобы семья могла гордиться тобой, а окружающие уважать! Каждый из наш желает тебе только легкой и счастливой службы. Пусть плечом к плечу с тобой будут верные друзья и мудрые офицеры!
Дорогой (имя призывника)! Воспринимай службу не как долг, а как полезный жизненный опыт, который не каждому дан в этой жизни. Запомни все свое армейские дни и послужи примером для тех, кто не уверен в себе или слаб духом. Мы будем ждать тебя на гражданке, а когда ты вернешься – устроим тебе пышное веселье!
Сегодня мы попрощаемся с тобой, но только на время. Для нас ты теперь не просто хороший человек, а смелый и храбрый мужчина! Будь решителен и всегда позитивно воспринимай любую, даже сложную ситуацию. Желаю тебе терпения, силы и выносливости!
Тексты песен на проводы в армию
Песни для проводов в армию – очень душевные и трогательные. Они занимают важную часть всего мероприятия, оставляют приятные воспоминания и настраивают на нужный лад, одним словом: вдохновляют.
Тексты песен на проводы в армию:
Песня «будем в армии служить», текст
Тест песни «Будем солдатами»
Текст песни «любим армию свою»
Частушки на проводы в армию: слова
Как и песни, частушки способны поднять настроение будущему солдату и разнообразить праздник шутками, а так же весельем.
Статусы пригодятся призывникам и его родным. их можно выставлять в социальных сетях.
Статусы для призывников
Видео: «Будущему призывнику на заметку»
Проводы в армию в весенний и осенний призывы 2020 года – важное и трогательное событие не только для самого виновника торжества, но и для его друзей и родственников. Как хочется подобрать самые нужные, самые теплые слова для близкого человека, с которым вам предстоит расстаться на целый год!
Не секрет, что пожелания на проводы в армию своими словами запоминаются больше, чем стандартные поздравления. На этой странице нашего сайта вы найдете напутствия для проводов в армию, которые можно прочесть за праздничным столом или написать на открытке.
***
Сынок! Ты вырос так быстро, что мы не успели оглянуться. И вот пришло время, когда тебя призывают на армейскую службу. Мы хотим тебе пожелать, чтобы она прошла с пользой для тебя, пожелать, чтоб ты стал настоящим мужчиной – мужественным, сильным, способным защитить себя и тех людей, которых ты любишь, а самое главное – чтоб ты вернулся живым и здоровым, и пусть Бог тебя хранит!
***
Дорогой сынок! Признаюсь, что с неохотой я отпускаю тебя в это нелегкое путешествие. Это первый раз, когда мы будем в разлуке так долго. Но так уж устроен мир, что матери должны провожать своих сыновей в армию. Я уверена, что ты с достоинством перенесешь все невзгоды военной жизни, и это только поможет тебе превратиться из мальчика в мужчину! Будь здоров, и пусть тебя бережет Господь!
***
Дорогой друг! Поздравляя тебя в этот день, хочу пожелать тебе много терпения, настойчивости и сил. Пусть легкой будет служба, надежными сослуживцы и приятным досуг. Набирайся опыта, закаляй характер, никогда не сдавайся, будь смелым и решительным. Хороших тебе учителей и интересных событий!
***
Братишка! Сегодня у нас радостное и немножечко грустное событие. Радостное – потому что тебя удостоили чести отслужить в рядах вооруженных сил. А грустное – потому, что целый год мы не будем видеться. Но это время пролетит мгновенно, ведь все в этой жизни быстротечно. Я хочу от всей души пожелать тебе удачи! Будь смелым, сильным, выполняй поручения старших по званию. Крепкого здоровья тебе, терпения, выдержки. А мы будем ждать тебя с нетерпеньем. Счастья тебе и легкой службы!
***
Я думаю, что армия – это тест для каждого мужчины. И сегодня мы провожаем замечательного человека, которому предстоит пройти один из важных испытаний в его жизни. Пусть же он будет всегда смелым, настойчивым и гордым за то, что ему предоставлено почетное звание служить в рядах армии и проявить свое мужество, отвагу и честь!
Пожелания на проводы в армию своими словами
На проводах в армию вам хочется высказать от своего имени душевное пожелание, но вы не отличаетесь особыми литературными талантами? Не беда.
Выбирайте подходящие для напутствия слова для проводов в армию, которые мы привели специально для этого случая – и поздравляйте дорогого для вас человека с этим важным событием.
***
Сегодня мы провожаем отважного и мужественного парня служить Родине. Пусть армия научит тебя быть твердым и решительным, пусть служба будет не в тягость, а в радость. Желаю благополучия и удачи, здоровья и терпения. Пусть это время пролетит быстро, и наш защитник будет снова с нами.
***
Быть солдатом – большая честь для каждого парня. И сегодня, провожая тебя в армию, мы хотим пожелать успешной службы. Очень быстро пролетит этот год, и ты вернешься к друзьям и родным настоящим мужчиной – крепким, сильным, мужественным. Желаю тебе крепкого здоровья. Пусть девушка, которую ты любишь, обязательно дождется тебя. Пусть оберегает тебя твой ангел-хранитель. Пускай везение и удача всегда сопровождают тебя!
***
Правду говорят, что армия делает из ребят настоящих мужчин. Ведь там нет родителей, которым в трудную минуту можно поплакаться. Армия – это серьезное испытание, это взрослая жизнь. Все проблемы ты должен решать сам, по-взрослому. Сегодня, провожая тебя в ряды вооруженных сил, мне хочется пожелать тебе отличного настроения, терпения, выдержки. Служи так, чтобы твои родители гордились тобой, чтобы тебе было не стыдно смотреть в лицо своим товарищам на гражданке. И будь счастлив!
Напутствия на проводах в армию
Пожелания или напутствия на праздновании по поводу проводов в армию могут прозвучать из уст родителей, друзей и любимой девушки. Неважно, будут ли они высказаны своими словами или позаимствованы где-либо. Главное, чтобы эти слова были теплыми и искренними.
***
Итак, ты солдат! Ты будешь сильным, смелым; таким же отчаянно-напористым, когда хотел откосить от армии. Будешь сам чистить одежду и сапоги, а не просить маму. Будешь сам справляться с проблемами, не призывая к помощи старшего брата. А мы будем следить за твоими успехами и ждать дембеля!
***
Что такое армия в жизни мужчины? Армия – это место, где закаляют характер и из вчерашнего мальчика делают мужчину. Именно поэтому я хочу пожелать тебе – не грусти, когда уходишь служить! Это время пролетит быстро, и я надеюсь, с пользой для тебя!
***
Пришла пора доказать, что ты настоящий мужчина: повестка на руках, а значит, тебе пора служить. Год ходить в кирзачах, научиться стрелять, изменить свою жизнь целиком и полностью. Служба в армии – удел каждого уважающего себя мужчины, и нечего этого стыдиться. Желаю тебе провести этот год не зря и стать настоящим защитником нашей Родины!
***
Сегодня у нас есть прекрасный повод, чтобы вспомнить о том, для чего же все-таки предназначены мужчины. А они предназначены для того, чтобы быть нашими защитниками. Правильно говорят, что есть такая профессия - Родину защищать. Так давайте же выпьем за нашего защитника, пусть ему не покажутся неподъемными солдатские сапоги, а форма всегда будет впору!
***
Ты уходишь в армию, и провожать пришли тебя все родные, близкие и друзья. Служба в армии – это тест на выдержку, терпение, силу воли. И нам так хочется верить, что ты сдашь этот тест на «отлично». Служи так, чтобы за тебя гордились твои родители. Выполняй указания начальства, доброжелательно относись к своим сослуживцам. Не зазнавайся, будь преданным своим убеждениям. Желаем тебе только удачи на службе Отечеству. Будь счастлив и оставайся настоящим мужчиной!
Надеемся, что подобранные нами здесь теплые слова для проводов на армейскую службу помогут вам выразить свои чувства по отношению к сыну, брату, другу или любимому парню в этот важный день.
А если с близким человеком вас разделяют расстояния, то к торжеству по поводу его проводов в армию вы можете отправить ему душевные поздравления и напутствия в виде смс или по электронной почте.
ПУБЛИЧНАЯ РЕЧЬ
Публичные речи могут быть включены в другие формы деловой коммуникации, такие, как деловые совещания, конференции, дискуссии, презентации, а могут иметь и самостоятельное значение. Речь в деловой среде направлена на достижение прагматических целей, например речь адвоката - чтобы эффективно защитить клиента, речь руководителя на совещании - чтобы стимулировать вы-сокопродуктивность работы его участников, для информирования, речь на митинге - чтобы убедить участников, склонить их к действию и т. п.
Речь как компонент делового общения должна обладать качествами хорошего собеседования и при этом быть не только убедительной, но и красноречивой, доказательной, логичной, продуманной, красивой.
ТРЕБОВАНИЯ К ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ
1. Речь должна быть с начала и до конца захватывающе интересной и полезной. Французская поговорка гласит: "Хороший оратор должен иметь голову, а не только глотку!" Слушатели намного чаще, чем думают иные, точно чувствуют, на самом ли деле мельница речи перемалывает зерно, или она трещит так громко лишь оттого, что внутри пусто.
2. Она должна быть составлена правильно в композиционном отношении и содержать вступление, основную часть и заключение.
У любой речи должна быть тщательно продумана внутренняя структура. Введение и основная часть должны дать ответы на следующие четыре вопроса.
Введение. Почему я говорю?
Основная часть. Каково существующее положение (Что было? Что есть? Что должно быть вместо этого? Как можно изменить существующее положение?)
Заключение содержит побуждение к действию: идти путем, о котором узнал оратор, и таким образом изменить существующее положение.
Речь должна быть ориентирована на слушателей в зависимости от того, предназначена она для индивидуального собеседования или для выступления перед большой аудиторией. Она может быть обращена к разнородной аудитории.
Сэр Гамильтон думал лаконично и связно, оставив нам пять заповедей искусства речи:
Понять, что следует сказать;
Упорядочить: что по делу, а что шутки ради;
Облечь в слова и украсить слогом;
Запечатлеть в памяти;
Приятно и достойно изложить.
СОЗДАНИЕ ТЕКСТА РЕЧИ
Публичная речь требует даже от опытных ораторов тщательной подготовки, а для начинающих деловых людей это обязательное требование. Подготовка речи является творческой работой, доставляющей ее автору радость и импровизационный азарт. К такой подготовке относится прежде всего обдуманная последовательность всех этапов работы.
Античный риторический канон выделял 5 этапов подготовки и произнесения речи.
1. ИНВЕНЦИЯ, или "нахождение", "изобретение". На этом этапе собирают и систематизируют необходимый для будущей речи материал.
3. ЭЛОКУЦИЯ, или "словесное оформление мысли". В этой части осуществляется первая редакция ключевых слов, стилистическое оформление главной части, формулирование выступления и заключения, окончательная редакция текста.
4. МЕМОРИО, или "запоминание". На этом этапе необходимо мысленно освоить написанный текст, может быть даже выучить его наизусть и попробовать освоить риторически, то есть выделить места, где необходимы паузы, модуляции голоса, невербальная поддержка текста
и другие проявления индивидуального ораторского стиля. "Стиль является физиономией духа, вернее телесной оболочкой", замечает Шопенгауэр.
5. ПРОИЗНЕСЕНИЕ.
§ 3. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ РЕЧИ
Для эффективного выступления с речью деловому человеку недостаточно только выбрать ее тему, необходимо подумать и о назначении речи. Если человек берет слово, затем встает и начинает говорить, не имея ясного представления о том, чего ради он говорит и что, собственно, хочет сказать, то для такого выступления несомненно нет достаточного основания и оно недопустимо, так как отсутствует предмет речи.
Поль Л. Сопер в книге "Основы искусства речи. Книга о науке убеждать" дает следующие советы начинающим ораторам:
1. Выбирайте тему, соответствующую вашим познаниям и
интересам
Выбирайте круг вопросов, подготовка по которым может дать вам больше знаний, чем обладают ваши потенциальные слушатели, или тему из такой области, в которой у вас по крайней мере не меньший опыт, чем у слушателей. Выступающий должен иметь общественные интересы и широкий кругозор.
"Нет такой специальной или из ряда вон выходящей темы, чтобы не нашлось книги, способной предоставить материал по этой теме", - пишет Гамильтон и дает совет: "Читайте Сенеку, он по большинству тем дал блестящие и счастливо выраженные мысли".
2. Подбирайте уместную тему
Выбор темы зависит от места, времени и настроения публики, от актуальности конкретного момента. Официальный повод следует иногда использовать как исходный пункт для развития выбранной вами темы, которая, в свою очередь, может стать интересней и важней.
3. Выбирайте тему, соответствующую аудитории
Тема должна быть интересна, важна и понятна для слушателя. Это зависит, главным образом, от следующих факторов:
а) основных интересов аудитории;
б) групповых интересов;
в) злободневных интересов;
г) конкретных интересов;
д) новизны темы;
е) заложенных в теме полярных мнений.
§ 4. ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕЧЬ
Цель информационной речи - обогатить аудиторию слушателей новыми знаниями, дать новое представление о предмете, процессе, явлении, пробудить любознательность. Это может быть повествование, описание, объяснение. Повествование - связный рассказ; описание - расчленяет предмет, показывает частности и придает им наглядный вид, как на картине; объяснение - показывает, каков предмет в действии или каково его устройство. Во всех информационных речах преобладает какая-либо одна из этих характерных черт. Например:
Повествование: Рост и упадок корпорации. Компьютеризация труда менеджера. Микроэлектроника и ее перспективы.
Описание: Дом русского крестьянина. Санкт-Петербург с высоты птичьего полета. Жизнь в стратосфере.
Объяснение: Что вдохновляет политика. Смысл христианства. Деловые игры как методика обучения.
Информационная речь должна отвечать следующим требованиям:
а. В ней не должно быть ничего спорного;
б. Она должна пробуждать любознательность слушателя;
в. Она должна удовлетворять запросы слушателя;
г. Сообщение должно быть сделано на актуальную тему.
УБЕЖДАЮЩАЯ РЕЧЬ
В реальной практике убеждающие речи рассматриваются как агитационные, в них любыми методами - логическими и иными -оратор убеждает согласиться с ним в сложном вопросе, по которому в обществе нет единой точки зрения. Вместе с тем, хотя такая речь стремится определить образ мышления и поведения, она не представляет собой призыва к непосредственному действию. Во время убеждающей речи доказываются или опровергаются какие-либо положения, вызываются у слушателей те или иные чувства.
Предмет убеждающей речи - вопросы факта, свидетельствующие о том, что представляет истинную правду, а что нет, или вопросы поведения, то есть что следует предпринимать, а какие действия недопустимы.
Интерес аудитории к предмету речи стимулируется самой спорностью вопроса, и от оратора требуются ответы на вопросы: "Чему же верить?" или "Что делать?". Если предмет речи не вызывает у аудитории реального или потенциального интереса, или нельзя при обсуждении проблемы предложить ее решение (или хотя бы помочь в этом), то такая тема выступления не подходит для убеждающей речи. Чтобы избежать подобного рода ошибок необходимы следующие шаги.
1. Выбирать действительно спорный и актуальный вопрос.
Следует помнить, что многие актуальные темы устаревают, их острота снижается, и в определенный период времени она может не вызывать интереса. Поэтому для речи убеждающего характера лучше всего брать темы по политическим и социальным вопросам, например: торговля спиртными напитками, налоги с торгового оборота, служба молодых людей в армии, безработица, невыплата заработной платы в государственных учреждениях, криминогенная ситуация в стране, коммунальная реформа и ее проблемы и т. п. Эти темы вызывают живой интерес у слушателей, оратор несомненно по каждой из них может предложить какие-то варианты предложений, решений, нечто конструктивное и новое, о чем уже давно не слышала аудитория.
2. Выбирать содержательную тему. Даже если речь будет остроумна и увлекательна по форме, необходимо, чтобы обсуждаемый вопрос непосредственно касался слушателей и затрагивал их практические интересы.
3. Выбирать разрешимый вопрос. Несомненно, сама речь не может практически решить тот или иной вопрос, но продемонстрировать возможные пути, подходы к решению, обозначить те или иные варианты действий - это сделать оратору необходимо.
ПРИЗЫВАЮЩАЯ К ДЕЙСТВИЮ РЕЧЬ
Призывающая к действию речь также относится к числу агитационных, а следовательно, она должна содержать необходимые факты, пробуждать психическую восприимчивость, приводить к согласию, призывать к конкретному действию: к новому, к продолжению или прекращению прежнего.
Призыв к действию бывает прямым и косвенным; действие может наступить когда-нибудь или немедленно; направлено действие именно на тех слушателей, которые сидят в аудитории.
Речь оратора в этом случае должна быть столь убедительной, чтобы у слушателей появилась потребность именно здесь и сейчас сделать то, о чем их просит оратор.
Поль Сопер в уже упоминавшейся книге "Основы искусства речи. Книга о науке убеждать" предлагает типичные примеры публичных призывов, которые можно использовать деловым людям, государственным или политическим лидерам.
Так, например, для выступлений на коммерческие темы характерны призывы распространять страховые полисы, проспекты вложения капитала, книги и сотни других предметов, о которых коммерсант держит речь на собраниях.
Призывы оказать поддержку направлены в пользу местных благотворительных обществ, организации Красного Креста, кампаний по оказанию помощи бедствующему населению в других странах и др.
Призыв "принять участие" касается клубной работы, подготовки спортивных соревнований, можно также предлагать прочесть книгу, посмотреть фильм, театральную постановку, послушать специальный курс, заняться шейпингом и пр.
Обращения, относящиеся к личному поведению, затрагивают вопросы улучшения навыков обучения, привычек, связанных со здоровьем, речью, питанием; призывают не курить, заниматься физическими упражнениями, поставить себе в жизни цель, быть честным, бескорыстным и пр.
При выборе темы для речи, призывающей к действию, необходимо:
1. Проверить, вызовет ли тема достаточный интерес у слушателя. Самая трудная аудитория для побуждающих речей - это индифферентная аудитория. Поэтому очень важно, как и в речах, описанных выше, выбрать волнующую слушателей тему, задевающую их интересы, провоцирующую потребность поддержать оратора. Это зависит, в свою очередь, от того, способен ли выступающий дать почувствовать слушателю, что вопрос идет о срочных, полезных и желательных действиях.
2. Выяснить, способны ли слушатели к действию. Для ответа на этот вопрос необходимо соотнести не только интересы аудитории, но и ее особенности, например какой смысл предлагать слушателям приобрести что-либо, если у них нет средств или они уже сделали то, о чем их просят?
3. Уточнить, не слишком ли сильная оппозиция?
В некоторых аудиториях прямой призыв к действиям может не найти отклика по причине внутреннего противодействия, наличия оппозиции. Поэтому важно убедить хотя бы некоторых слушателей. Такая ситуация
требует от оратора большой осторожности и в выборе цели выступления, и в определении предмета обсуждения. Как известно, слушателей побуждают к действию материальные, нравственные или общественные блага, поэтому следует уяснить для себя и объяснить это слушателям, сколько времени, энергии, денег затратят они, следуя вашему призыву, будут ли их действия сопровождаться психологическими травмами, и если - да, то пойдут ли они на это.
Оратору во время агитационной речи следует контролировать ситуацию, и если анализ свидетельствует, что своими призывами вы только обострите оппозицию, то необходимо на данный момент пожертвовать агитационной целью в пользу чисто информационной беседы. В реальной практике можно столкнуться с ситуацией, когда определенная ораторская смелость также может быть уместна.
Речи подобного типа обычно не планируются заранее и не готовятся длительное время, тематика их может меняться в зависимости от актуальных событий. Они представляют собой как бы "оперативные" речи, поэтому важными требованиями для них являются такие, как:
Излагать мысли таким образом, чтобы слушатели отождествляли получаемую информацию со своими проблемами и размышлениями;
Задевать личные мотивы слушателей, их интересы;
Кратко и эмоционально выражать мысли;
Ориентировать аудиторию на конкретные прагматические действия;
Пользоваться логически безупречной аргументацией, учитывая при этом эмоциональную культуру слушателей и их убеждения.
§ 7. РЕЧЬ ПО СПЕЦИАЛЬНОМУ ПОВОДУ
Речи по специальному поводу обращены, как правило, гораздо более к чувству, чем к разуму. Они имеют четыре основные формы:
Протокольная (рамочная) речь - приветствие, благодарность и пр.;
Траурная речь.
Торжественная речь.
Речь в дружеском кругу.
Произнесение речей по специальному поводу для многих ораторов представляет трудности, вызванные тем, что: а) нужно выбрать ситуативно уместный момент;
Б) необходимо уловить основное настроение собравшихся и отразить это в речи;
в) требуется выразить глубокие чувства простым языком;
г) надо говорить как можно короче;
д) сказанные слова, речь должны быть неповторимы;
е) использование цитат допустимо, но коротких и с глубоким смыслом.
По солнышку ромашек, Найдет для песен время, По небу незабудок Даст хлеба на дорогу Проходит детство наше И вдеть поможет ногу Простое, словно чудо. В серебряное стремя. В лугах смеется ветер, Пусть тучи где – то грозно Хлопочут птицы в рощах Нависли над цветами. И горлышки полощут Друзья, пока не поздно, В малиновом рассвете. Да будем все друзьями. Воздушный шар летящий Давайте, словно чудо, И шар земной похожи. Беречь планету нашу Так пусть же тот, кто старше, Для солнышка ромашек, Тот младшему поможет. Для неба незабудок.
1 кубометр грязных вод портит 10 кубометров чистой воды. Отбросами, которые ежегодно попадают в водоемы планеты, можно заполнить товарных поездов.
Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, - их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять родину. М. Пришвин
Памятка оратора Тщательно подготовься: продумай содержание (о чем говорить, какие примеры использовать). Определи цель выступления. Не говори ничего мудреного. Мысли должны быть просты, ясны. Не говори быстро, не бойся пауз. Не маши без надобности руками. Помни, что главное для оратора – внимание слушателей. Речь должна быть интересной.
Особенности выступления-призыва: цель такого выступления: убедить аудиторию, призвать к действию); особенности композиции: вступление, в котором задается тема; основная часть, призванная убедить слушателя; вывод, призывающий к действию; языковые особенности: побудительные предложения, риторические вопросы, обращения к собеседнику, оценочная лексика, повторы слов и т.д.
Сколько лесов вырублено на Земле за последние 10 лет? Сколько гектаров леса ежегодно погибает в огне? Сколько вредных веществ содержится в выхлопных газах автомобилей? Сколько вредных веществ попадает в водоемы нашей планеты каждый год? Что необходимо для того, чтобы речь состоялась? Кто такой оратор?
